top of page


'הַאַחֵיכֶם יָבֹאוּ לַמִּלְחָמָה וְאַתֶּם תֵּשְׁבוּ פֹה?'
'אוֹרוּ מֵרוֹז! אָמַר מַלְאַךְ יְיָ, אֹרוּ אָרוֹר יֹשְׁבֶיהָ! כִּי לֹא בָאוּ לְעֶזְרַת יְיָ לְעֶזְרַת יְיָ בַּגִּבּוֹרִים'


עדאקי – סיפור גבורה (או התנדבות ושׂכרה)
משה עדאקי העשיר את מדף הספרים בספרוֹ על תולדות היישוב בארץ-ישראל ("באש נצורה", שכתבה והביאה לדפוס שולמית הר-אבן, תל-אביב תשל"ה). הספר...

יוסף דחוח-הלוי
12 ביוני 2020זמן קריאה 6 דקות


השפעת החברה על האדם
למנהגי החברה ואורחות חייה יש השפעה עצומה על האדם שחי בתוך אותה החברה. אם אדם גדֵּל בחברה קלוקלת מסוימת הוא יפתֵּח כמעט בוודאות את אותן...

אדיר דחוח-הלוי
7 ביוני 2020זמן קריאה 15 דקות


האם בורא-עולם מצוי בתוך החומר שביקום?
זכורני כי בעבר הוצגה בפניי השקפה שגויה, לפיה הקב"ה נמצא בכל פרט ופרט בבריאה, כלומר, לפי השקפה זו, הקב"ה מצוי חי וקיים בכל תאי החומר...

אדיר דחוח-הלוי
3 ביוני 2020זמן קריאה 9 דקות


מבט אל העבר: האיש שגילה את פרצופה של הדמוקרטיה
[מאמר זה נכתב על רקע מאבקו של יהושע פרץ – מנהיג פועלים ופעיל חברתי אשר פעל בשנות השישים והשבעים, לחם להשוואת תנאי השכר של פועלי נמל אשדוד...

יוסף דחוח-הלוי
11 במאי 2020זמן קריאה 6 דקות


דרכי תלמידי החכמים האמיתיים – חלק ו
כאמור בחלקים הקודמים, הרמב"ם הקדיש את הפרק החמישי בהלכות דעות ללימוד על דרכי ההתנהגות וההתנהלות הנכונים והראויים לתלמידי החכמים. בהלכה...

אדיר דחוח-הלוי
10 במאי 2020זמן קריאה 16 דקות


האם בכותל אנחנו קרובים לה'?
זכורני פעם אחת שביקרתי במערות הכותל, ובמהלך הליכתנו בנתיב התת-קרקעי הגענו למקום שהוא מעין רחבה קטנה. במקום הוצבו נרות רבים ונשים חרדיות...

אדיר דחוח-הלוי
4 במאי 2020זמן קריאה 12 דקות


מבט אל העבר: בחירות חדשות לכנסת – צו השעה
את מלחמת יום-הכיפורים ייחסו אצלנו למחדל ביטחוני. ההיסטוריה תשפוט אם זו הייתה הסיבה האמיתית והיחידה. נדמה שאין מקום לוויכוח, כי את הבחירות...

יוסף דחוח-הלוי
4 במאי 2020זמן קריאה 3 דקות


דרכי תלמידי החכמים האמיתיים – חלק ה
כאמור בחלקים הקודמים, הרמב"ם הקדיש את הפרק החמישי בהלכות דעות ללימוד על דרכי ההתנהגות וההתנהלות הנכונים והראויים לתלמידי החכמים. בהלכה...

אדיר דחוח-הלוי
13 באפר׳ 2020זמן קריאה 8 דקות


ראש הדרדעים מטשטש את חשיבות מדעי הטבע
זכורני כי לפני כמה שנים שוחחתי עם אחד מהחוקרים "הדרדעים הבכירים" (כך לפחות הוא מחשיב את עצמו, וכמה מאוסה בעיניי יהירותם וצביעותם של...

אדיר דחוח-הלוי
13 באפר׳ 2020זמן קריאה 14 דקות


מבט אל העבר: ממשלה כמו רצועת גומי
ממשלת ישראל הייתה עד כה כמו רצועת גומי, שמותחים אותה עוד ועוד. מעולם לא היה המבנה שלה תכליתי, מחושב לפי הצרכים של הממשל. הרכבה היה תוצאה...

יוסף דחוח-הלוי
13 באפר׳ 2020זמן קריאה 4 דקות


מבט אל העבר: נפש לחייל שנפל
הכרתיך אישית, חיים. הכרתיך היטב. וכבר בטביעת-עין ראשונה הבינותי מה טיב הדמות האנושית העומדת לפניי. אני מחנך בישראל וכמחנך מסתכל אני אל כל...

יוסף דחוח-הלוי
26 במרץ 2020זמן קריאה 2 דקות


הביטו אל אברהם אביכם!
במורה (א, טז) רבנו מוסיף לצעוד בנתיב המוביל לידיעת ה' יתברך, והוא מבאר לנו את משמעות המושג "צור" אשר מופיע בכתבי-הקודש בהטיות ובהקשרים...

אדיר דחוח-הלוי
26 במרץ 2020זמן קריאה 9 דקות


מבט אל העבר: בשבח ההתארגנות
דרכי אחינו נלמד וכמעשיהם נעשה חבר-הכנסת זלמן אברמוב: "יהודי רוסיה חייבים לשמש קבוצת-לחץ לשם הקלת היקלטותם". זהו שם מאמר שהתפרסם בעיתון...

יוסף דחוח-הלוי
26 במרץ 2020זמן קריאה 3 דקות


דרכי תלמידי החכמים האמיתיים – חלק ד
כאמור בחלקים הקודמים, הרמב"ם הקדיש את הפרק החמישי בהלכות דעות ללימוד על דרכי ההתנהגות וההתנהלות הנכונים והראויים לתלמידי החכמים. בהלכה...

אדיר דחוח-הלוי
26 במרץ 2020זמן קריאה 13 דקות


מבט אל העבר: לשובע ולא לרזון
שנת תשל"ה כלתה בחתימת הסכם להסדר חלקי בין ישראל למצרים. כמו כל חוזה וחוזה הנחתם בין שני צדדים, לא חשוב רק הכתוב בו אלא התוכן שיוצק בו...

יוסף דחוח-הלוי
9 במרץ 2020זמן קריאה 3 דקות


דרכי תלמידי החכמים האמיתיים – חלק ג
כאמור בחלקים הקודמים, הרמב"ם הקדיש את הפרק החמישי בהלכות דעות ללימוד על דרכי ההתנהגות וההתנהלות הנכונים והראויים לתלמידי החכמים. בהלכה...

אדיר דחוח-הלוי
9 במרץ 2020זמן קריאה 16 דקות


מבט אל העבר: הפרשה המבישה – התימנים בקבוצת כנרת
תחילה נוצלו והופקרו לרעב ולחולי, ולבסוף נושלו וגורשו בחוזק-יד מן הכנרת. זוהי אחת הפרשות המבישות ביותר בתולדות המפגשים שבין יוצאי אירופה...

יוסף דחוח-הלוי
18 בפבר׳ 2020זמן קריאה 6 דקות


"גַּם בְּנֵי אָדָם גַּם בְּנֵי אִישׁ" – מי הם בני אדם ובני איש?
במורה (א, יד) רבנו מבאר את שיתוף השם "אדם" בכתבי-הקודש, כאשר מטרתו הסופית היא לבאר את הפסוק בבראשית (ו, ב): "וַיִּרְאוּ בְנֵי הָאֱלֹהִים...

אדיר דחוח-הלוי
18 בפבר׳ 2020זמן קריאה 8 דקות


דרכי תלמידי החכמים האמיתיים – חלק ב
כאמור בחלק הראשון, הרמב"ם הקדיש את הפרק החמישי בהלכות דעות ללימוד על דרכי ההתנהגות וההתנהלות הנכונים והראויים לתלמידי החכמים. בהלכה...

אדיר דחוח-הלוי
18 בפבר׳ 2020זמן קריאה 17 דקות


דרכי תלמידי החכמים האמיתיים – חלק א
הרמב"ם מקדיש את הפרק החמישי בהלכות דעות ללמד על דרכי ההתנהגות וההתנהלות הנכונים והראויים לתלמידי החכמים. בהלכה הראשונה רבנו מפרט את...

אדיר דחוח-הלוי
29 בינו׳ 2020זמן קריאה 10 דקות


מבט אל העבר: "וְהָיוּ עֵינֶיךָ רֹאוֹת אֶת מוֹרֶיךָ" – תפקיד המורה כדמות להזדהות עמה
[דברים שנאמרו בכנס מחנכים מטעם בי"ת – ברית-יוצאי-תימן, ביום ח בחנוכה תשל"ה; מקור הפסוק שבכותרת מאמר זה הינו בישעיה ל, כ] כבוד הרבנים,...

יוסף דחוח-הלוי
29 בינו׳ 2020זמן קריאה 5 דקות


"וְעָמְדוּ רַגְלָיו בַּיּוֹם הַהוּא" – האם מדובר בעמידת רגליים?
בחלק א פרק יג בספרו "מורה הנבוכים" רבנו ממשיך במסעו להרחקת הגשמות ולהדרכת המחשבה לידיעת אל-אחד שאין-כיוצא-בו. בפרק זה רבנו מבאר את הפעל...

אדיר דחוח-הלוי
29 בינו׳ 2020זמן קריאה 11 דקות


מבט אל העבר: תשובה לרשימתו של בן-נחום: עדה שהיא כפוית טובה...
עד היכן, חוט הזיכרון שלך, מר בן-נחום, מתארך אחורנית? האם תחום של שישים שנה אחורה הינו מעבר לקצר החשמלי של זיכרונך? ההינך מציע לנו כתיבת...

יוסף דחוח-הלוי
8 בינו׳ 2020זמן קריאה 3 דקות


"וְקָם עַל בֵּית מְרֵעִים" – וכי הוא קם ועומד?
במורה (א, יב) רבנו מבאר את לשונות ה"קימה" שנאמרו כלפי ה' יתעלה בכתבי-הקודש, וגם בפרק זה מטרתו הנשגבה היא להרחיק מן ההגשמה, כדי שלא יעלה...

אדיר דחוח-הלוי
8 בינו׳ 2020זמן קריאה 5 דקות
bottom of page
